Clic para Lectura completa del Boletín N°8 Enero 2017

Progresismo, educación rural y el abandono del campo

Se cerraron indiscriminadamente las escuelas rurales y construyeron escuelas del milenio generalmente en cabeceras cantonales y parroquiales, lo que supuso que los niños tengan que recorrer enormes distancias para asistir a clases. Se ofreció transporte público, pero cada familia tuvo que cubrir el costo del traslado en vehículos de personas de la comunidad, no apropiados para la transportación de los niños. Diversas comunidades han levantado su voz de protesta y ven cómo reorganizar la propuesta educativa comunitaria más allá de las limitaciones de recursos. [Leer más]

En este número AsiCea les compartimos nuestra visión sobre este conflicto que afecta a la herencia de conocimientos agroecológicos asi como algunas noticias del año anterior y las acciones proximas con las realidades actuales.